在线
通过我们灵活的在线课程完成您的学位. You can even complete your Applied 研究 Project and Practicum online or at your home institution.
3年
节目平均时长.
下一个三个月开始
2024年5月13日
2024年9月9日
2025年1月7日
影响医疗保健为子孙后代
通过洛根的Ed.D., you’ll gain the in-depth knowledge and practical skills to apply your content expertise and clinical experience to enabling tomorrow’s practitioners to shine, 茁壮成长,超越自我. Continue working in the field you know and love while preparing future practitioners to succeed with a doctorate in health professions education.
预计到2030年,医疗保健工作岗位将增长16%. 谁来准备明天的护士, 牙医, 营养学家和其他专业人士担任这些重要角色? 拥有卫生专业教育博士学位, you can apply your health care experience while taking the next step in your career as a health educator, 大学教员或大学管理人员.
Ed的入学要求.D.
健康科学学院:编辑.D. 招生要求
申请人必须具备:
- Earned a master’s degree or higher from an accredited college or 大学 recognized by the U.S. 教育部(USDE)或
高等教育评审委员会(CHEA). Applicants who graduated outside the United States must provide an official equivalency
评价. - Requested that an official transcript be sent directly to 安全正规的棋牌游戏平台排行 from the institution awarding the qualifying entrance degree. 如果
申请人曾就读多所院校, 每所学校的正式成绩单必须直接寄给洛根. - 获得了最低累积平均绩点3.0对4.资格等级为0
- An applicant with qualifying post graduate coursework may have those courses and cumulative GPA (unweighted) re-evaluated by the 招生 Committee.
- 申请人的平均绩点(未加权)在2.5和2.99 may appeal to the 招生 Review Board for a probationary acceptance to Logan.
- Completed the admissions application with non-refundable application fee and current resume or CV.
不需要GRE
学生 may be admitted through the Alternative 招生 Track 程序 (AATP). 我们鼓励学生联系招生办 招生@aramislopez.com 或636-230-1750讨论可能的选择.
根据美国护理学院协会, 超过75,000 qualified candidates were turned away from nursing schools due to lack of educators and facilities in 2018-2019. 带着学历.D.,你们可以为塑造和改善全民医疗保健的未来做很多事情.
入学条件是什么?
Applicants must have a master’s degree or higher from an accredited college or 大学 with a 3.0 to 4.资格学位课程的平均绩点为0(未加权).
我要修什么课程才能获得这个学位?
洛根教育局的学生.D课程学习教育理论, 课程开发, 使用质量指标进行课程设计, 学习者评估, 学术领导, 教育技术, 统计数据, 以及教育研究. Courses for our graduate 程序 equip those in health professions with the necessary tools to become health professions educators in the future.
我为什么要选择洛根的项目?
With 安全正规的棋牌游戏平台排行, you can earn this in-demand degree from virtually anywhere. 掌握先进的教学技能, 技术, 课程开发, 并学会运用你的专业知识来教育未来的从业者. 我们的课程100%在线提供, and you can even complete your Applied 研究 Project and Practicum online or at your home institution.
实习课程的要求是什么?
教育实习课程.D. 程序 are comprised of 2 courses where students will design or re-design a course or training module. The goals of the Practicum are to provide students with the practical opportunities to implement the ideas of 课程开发 and course design. No external sites are needed as these courses are completed through the Learning Management System at 安全正规的棋牌游戏平台排行 or the student’s home institution.
什么是ARP ??
The Applied 研究 Project, or ARP, is the final research project students will complete in the Ed.D. 程序. 学生 will perform their own educational research and may select either a quantitative, 定性, 或者混合方法的研究设计. The ARP allows students to focus on specific research problems within their respective disciplines and utilize these findings to implement practical solutions.
教育学博士
洛根的健康职业教育
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按照你的时间表学习
Course requirements prepare students for future endeavors in healthcare with a high-quality health professions education. Our 100% online health professions education 程序 lets students learn from virtually anywhere. Choose a full or part-time course load and continue working while you complete your degree. 有三个, 每年三个月15周, 你可以按照适合自己的时间表开始你的项目.
按照你的时间表学习
更多信息你的经验很重要
更多信息缩小技能差距
更多信息卫生专业教育博士 程序 Learning Outcomes
掌握先进的教学技能, 技术 课程开发 并学会运用你的专业知识来教育未来的从业者.
1. 运用有效信息交换的沟通技巧;
2. 将核心卫生专业教育能力应用于实践/教学;
3. Use credible information from a multitude of sources to make informed decisions in an area of teaching;
4. Perform the educator’s role in ways that demonstrate professional integrity;
5. 应用 best practices in education to the development of quality learning experiences for adults; and
6. 通过学术研究推进教育实践.
额外的资源
学位计划
View trimester by trimester the courses you’ll take throughout your doctoral 程序.
课程描述
学习教育理论, 课程开发, 使用质量指标进行课程设计, 学习者评估, 学术领导, 教育技术, 统计与教育研究.
我们的团队
安吉丽塔·霍华德,教育学博士,MBA-PM
兼职
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
安吉丽塔·霍华德,教育学博士,MBA-PM
兼职
切尼·吉尔伯特,埃德.D., Ed.S.
兼职
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
切尼·吉尔伯特,埃德.D., Ed.S.
兼职
简·爱德华兹-韦伯斯特,教育学博士,医学博士
兼职教授
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- 本科
简·爱德华兹-韦伯斯特,教育学博士,医学博士
兼职教授
杰弗里·哈丁博士.D.
兼职教师
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
杰弗里·哈丁博士.D.
兼职教师
Julie Lasley博士., R.T. (R) (T)
兼职
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
Julie Lasley博士., R.T. (R) (T)
兼职
克里斯蒂·哈斯克博士,CBIS
兼职
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
克里斯蒂·哈斯克博士,CBIS
兼职
莱拉·汤普森,医学博士
兼职教授
类别:
- 健康科学学院
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- 本科
莱拉·汤普森,医学博士
兼职教授
劳拉一个. 劳舍尔博士,LPC, NCC, ACS, CTMH, CCATP
项目主任,卫生专业教育博士(编).D.); 程序 Director, General Education Courses
类别:
- 教与学中心
- 健康科学学院
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
劳拉一个. 劳舍尔博士,LPC, NCC, ACS, CTMH, CCATP
项目主任,卫生专业教育博士(编).D.); 程序 Director, General Education Courses
Melinda Boyd, DCN, MPH, MHR, RD
兼职教师
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- 本科
Melinda Boyd, DCN, MPH, MHR, RD
兼职教师
Michael Furtado, PT, DPT, EdD.
兼职教员(兼职)
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- 本科
Michael Furtado, PT, DPT, EdD.
兼职教员(兼职)
莎拉·卡特博士
DHPE/Ed助理教授.D. 程序
类别:
- 健康科学学院
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- MSAND
莎拉·卡特博士
DHPE/Ed助理教授.D. 程序
韦斯利本顿,DC, MA, MSEd
兼职
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
- 本科
韦斯利本顿,DC, MA, MSEd
兼职
威廉·索博托博士
兼职讲师
类别:
- 教育学博士(编.D.)在卫生专业教育
威廉·索博托博士
兼职讲师